“Beiträge zur deutschen Linguistik, Methodik und Didaktik”
例会報告
第17回例会
[1992年5月16日（土）13:30～, 京都ドイツ文化センター]
報告
■ 大澤 たか子「日本人のためのドイツ語教師研修コースを終えて」
研究発表
■ 板山 眞由美「『話法』の助動詞 werden?」
■ 川上 秀子「女性と言語」
第18回例会
[1992年10月17日（土）13:30～, 京都ドイツ文化センター]
ドイツ語教育シンポジウム《ドイツ語教育の危機?》
基調報告
■ 小川 暁夫「新学部発足に伴うカリキュラム変更――神戸大学のドイツ語授業について――」
■ 本田 陽太郎「ドイツ語教育の在り方――奈良県立医科大学における授業から――」
■ 鈴木 潔「カリキュラム改革の行方――同志社大学の場合――」
■ 平岡 由美子「高等学校におけるドイツ語教育の意義――大阪府立高校国際教養科を中心に――」
アンケート調査の集計報告
自由討論会
第19回例会
[1992年12月19日（土）13:30～, 京都ドイツ文化センター]
研究発表
■ 黒沢 宏和「モダリテート研究の一視点――体験話法を手がかりに――」
■ 堤 博美「意味論の周辺」
第12回言語学リレー講義
■ 新田 春夫「近世におけるドイツ語の発展――その方向性の解釈をめぐって――」
論文
■ 橋本 政義「代名詞esをめぐる諸問題」
研究ノート
■ 黒沢 宏和「モダリテート研究の一視点――体験話法を手がかりに――」
■ 堤 博美「意味論の周辺」
■ 長友 雅美「『学生言葉』研究のための予備的考察(3)」
大学・研究所紹介(5)
Universität-Gesamthochschule-Duisburg
■ Fachbereich 3; Sprach- und Literaturwissenschaften 河崎 靖
1992年8月22日(土)京都ドイツ文化センターに於ける講演会で、下記の講演が行われた。
■ Otmar Schiessl”Der Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule ―― schulpädagogische und lernpsychologische Perspektiven”
1992年10月3日(土)京都ドイツ文化センターに於ける講演会で、下記の講演が行われた。
■ Oskar Reichmann”Sprache und Nation: Ihr Verhältnis in der Geschichte des Deutschen”