会誌

■ 安田　麗：ドイツ語母語話者は無声化母音を如何に知覚するか
― 日本人ドイツ語学習者のドイツ語音声について ―
■ 熊坂　亮：スイスドイツ語の動詞群の語順について
■ DAIGI, Yuta：Untersuchungen der Existenzkonstruktionen es hat und es gibt im Schweizerhochdeutschen

2013年度研究会活動報告

例会発表要旨

■ 鈴木　智：グローバルな人材とは？
― ドイツ語授業における「ランデスクンデ学習」とその可能性 ―■ 片岡宜行：動詞不変化詞の付加による文の構造と意味の変化
― 移動動詞を例に ―
■ 金子哲太：現在完了が用いられる環境について
― 古高ドイツ語、中高ドイツ語の例から ―
■ 吉満たか子：外国語学習におけるストラテジー
― 学生たちは授業外でどのように学んでいるのか？ ―
■ 神竹道士：ドイツ語 音の表記方法と規範意識の変化
■ 安田　麗：ドイツ語音声における /i//u//y/ の生成について

言語学リレー講義

■家入葉子：英語の否定構文研究とその応用

■ 島　憲男：文法的ネットワークの観点から見た構文の拡張と動詞の他動性
■ 西出佳代：ルクセンブルク語における有声軟口蓋音とその周辺の諸音素記述をめぐる問題
■ 林　美里：ソルブ性を特徴づけるものとしてのヴェンド概念
― ドイツ東部下ラウジッツに関する一考察 ―

2012年度研究会活動報告

例会発表要旨

■ 田中翔太：ドイツのTVメディアにおける「トルコ系移民のドイツ語」
― 「役割語」という観点から ―
■ 岩崎克己：日本のDaFにおけるドイツ語基礎語彙へのアプローチ
■ 阿部美規：ドイツ語の映画字幕について
― 先行研究の紹介および邦画に付されたドイツ語字幕の考察 ―
■ 清水　誠：ドイツ語とゲルマン語の枠構造をめぐって

言語学リレー講義

■ 杉谷眞佐子：「外国語としてのドイツ語」と「複数言語教育」の促進
― 日本におけるドイツ語教育のポジションを考える ―

招待講演要旨

■ Armin Burkhardt：Spielt Deutschland um den Abstieg?
Sportmetaphern in der politischen Sprache>

■ 長友雅美：Schreib, wie du sprichstとはいったい何なのか
■ 尾崎久男：中世ドイツ語における除外文es sei dennについて
― 否定辞の消失および副詞dennの出現 ―
■ 柴崎　隆：アルザス・ドイツ語の言語的特徴に関して
― ミュルーズ方言を中心に ―
■ TAKASU, Mayuko：Die syntaktischen Merkmale des Niederdeutschen mit seinem schwachen Kasussystem
― seine analytische Beschaffenheit ―

 2011年度研究会活動報告

例会発表要旨

■ 芹澤　円：16世紀ドイツにおける印刷ビラの言語
― 受け手に合わせる、メディアに合わせる、メッセージに合わせる ―
■ 高田博行：ヒトラー演説を分析してみる
― 言語学的アプローチの可能性と限界 ―
■ 成田　節：日独語の物語における視点
― 原文と翻訳の対照を手がかりに ―
■ 小川　敦：ルクセンブルクにおける言語意識と1984年言語法

外国語学習環境デザインシンポジウム　外国語学習のあらたな地平

― 慶應義塾大学SFCドイツ語教材開発研究プロジェクトの取り組み―

藁谷郁美、マルコ・ラインデル、白井宏美、太田達也、倉林修一

■ KUDO, Yasuhiro：Consecutio temporum und Konjunktiv
― untersucht an zehn Texten des 16. Jahrhunderts ―
■ 石部尚登：ベルギーの「国内少数者」としてのドイツ語話者
― その歴史的領域と現在の公的領域について―
■ 小川　敦：多言語社会ルクセンブルクにおける言語ナショナリズム言説
― 1984年言語法議論から ―

研究ノート

■ HONDA, Shuichi：Die Assertiertheit von futurischem Präsens im
wenn-Satzgefüge
― Ein Ansatzpunkt zum Syntax-Pragmatik-Interface ―

2010年度研究会活動報告

例会発表要旨

■ 長友雅美：Warum schreibt man heute nicht, wie man spricht?
― 音価と綴りは決して１対１の等価関係ではない ―

■黒沢宏和：古高ドイツ語『タツィアーン』における翻訳手法
― dixerit：直説法未来完了形か、接続法完了形か ―
■ 檜枝陽一郎：韻文から散文へ
―『ライナールト物語』韻文版および散文版の比較 ―

■ 湯淺英男：接続法第２式非現実話法の非現実性について
― モダリティと文法との関わり ―

代名詞・虚辞・填辞　― es をめぐるシンポジウム

■ 吉村淳一：『ニーベルンゲンの歌』における２格のesの機能について
■ 小川暁夫：いわゆる虚辞esの類型と機能について
■ 宮下博幸：いわゆるテーマの es の出現とその機能について

Symposium　Aspekte der Grammatikalisierung

■HEINE, Bernd：Vorwort

Aufsätze:

■SHIMA, Norio：Über die Vielfältigkeit resultativer
Konstruktionen im Deutschen
―ein Erklärungsversuch ihrer Genese―

■HONDA, Shuichi：De-/Antigrammatikalisierung des Präfixes “ge-” beim
Partizip Perfekt
―Am Beispiel der Perfektformen im Niederdeutschen―

Resümees:

■KOMODA, Nami：Eine Betrachtung des Bedeutungswandels aus Sicht der
kognitiven Linguistik

■KANEKO, Tetta：Einige Bemerkungen über die Grammatikalisierung der
Konstruktion “haben + Partizip Präteritum”

論文 

■磯部美穂：テクストにおける新造語
―名詞複合語の形成過程とその意味解釈―

■米田繭子：類推作用と脚韻の関係
―英語の音節構造を通して―
■富永晶子：ドイツ語のリズム調整
―Taktの概念を中心に―

2009年度研究会活動報告 

例会発表要旨

■TRAUDEN, Dieter：Mehrsprachigkeit in mittelalterlichen Texten
―Unter besonderer Berücksichtigung des Schauspiels

■伊藤亮平：ドイツ中世抒情詩ミンネザングにおけるラインマル・デア・アルテの位置づけ
■筒井友弥：心態詞 malの意味と用法について

■尾崎久男：英語における借用翻訳の通時的考察：
dépendre de は depend of かdepend on か？
■安永昌史：トカラ語とはいかなる言語か？
――歴史的関係の指摘される周辺諸言語との対比による、言語的性格の再描写――
■井上智子：心態詞dochの歴史的考察
――中高ドイツ語を主に――

2008年度研究会活動報告

例会発表要旨

■片岡宜行：動詞付加辞の機能について
■阿部美規：ドイツ語正書法改革の改革について
――分かち書き・続け書き規則§34および§36の場合――

シンポジウム「ルクセンブルクの言語文化と言語意識」

■田原憲和：ルクセンブルク語の「発見」とディックス・レンツ正書法
■小川　敦：第二次世界大戦以降のルクセンブルク語とルクセンブルク人意識
■木戸紗織：EUが掲げる言語理念とルクセンブルクにおけるその実践
――アイデンティティのグローバル化とローカル化――
■田村建一：ルクセンブルクにおける言語教育の現状と問題点

■ 長縄　寛：英雄叙事詩『クードルーン』に見られる定関係代名詞構文について
■ 大宮康一：現代アイスランド語の格と構文における言語変化について
――“new” impersonal構文の成立についての考察――

■ 牧野節子：音楽と言語
――ハンスリックとゲオルギアーデスの音楽と言語論から――

研究ノート

■ 塩見浩司：ゴート語動詞接頭辞の意味に関して

2007年度研究会活動報告

研究会発表要旨

■西野由起江：女性名称におけるアイデンティティとイデオロギー
――「母性」という語をケーススタディとして――
■田原憲和：ルクセンブルク語における外来語について
■金子哲太：現在完了の「意味」について
――通時的考察にもとづいて――

＜言語学リレー講義＞

在間　進：ドイツ語研究の一構想

■ KUDO Yasuhiro：Zur konjunktivischen consecutio temporum im Frühneuhochdeutschen
――eine Pilotstudie anhand des Bonner Korpus――

■ 尾崎久男：ルター訳あるいはティンダル訳の影響：英語聖書欽定訳における同族目的について

2006年度研究会活動報告

研究会発表要旨

■ 柴崎 隆：スイス・ドイツ語（チューリヒ方言）の言語的特徴

＜言語学リレー講義＞

■  下宮忠雄：ヨーロッパ諸語の中のドイツ語の位置

■ 増田将伸：「どう」の語用論的分析 ――会話中の質問の用法から――

コロキウム：「これからのドイツ語学・言語学を考える」

■ 西本美彦：これからのドイツ語学・言語学を考える
■ 乙政 潤：生々流転「阪神ドイツ語学研究会」
■ 深見 茂：文法概念と文芸学
■ 武市 修：日本人が古いドイツ語を研究する意味

機関誌の歩み

■ 檜枝 陽一郎：不定詞と分詞の相克について――中世低地ドイツ語から――

■ 尾崎 久男：Rotes Gold か aurum rutilum か？――中世ゲルマン諸語における「赤い黄金」について――

2005年度研究会活動報告

研究会発表要旨

ドイツ語教育シンポジウム： 「到達度から考えるドイツ語学習への動機付け」

■ Rita Sachse-Toussaint: Die neuen Grundstufenprüfungen START DEUTSCH 1
und 2: Format ― Voraussetzung ― Motivation

■ 齋藤 治之：独検（ドイツ語技能検定試験）の現状と課題 ――実例に基づいて――
■ 湯浅 博章：第2外国語の授業における到達目標と動機付け

■ 平井 敏雄：中世語研究と現代語研究の接点を探る――『枠外配置』に見るドイツ語統語構造の歴史的変化――
■ 嶋﨑 啓：他動詞の反使役化の諸相――再帰動詞と他自動詞を中心に――

■ 田原 憲和：国語教育から日本語教育へ
■ 仙崎 裕右：高等学校における英語教育の現状――中学校と大学のはざまで――
■ 菅 利恵：国際教養科教育の一環としての第二外国語教育――大阪府立旭高等学校におけるドイツ語教育――

■齋藤 治之: ゲルマン語動詞母音交替系列の起源――トカラ語との比較において――

■片岡 宜行：「判断の与格」について

研究ノート

■薦田 奈美： 意味変化現象に対する認知言語学的アプローチ

紹介

■阿部 美規： 麦倉達生著『異文化理解へのアプローチ―ことばの窓から見る日独比較』

2004年度研究会活動報告

研究会発表要旨

■増本 浩子： ラジオによるドイツ語授業の３つの困難
■Alfred Ebenbauer： Einige Gedanken zur österreichischen Identität und
zur österreichischen Sprache

ドイツ語教育シンポジウム： 「私立大学におけるドイツ語教育のサバイバル」

■羽根田 知子： 京都外国語大学の場合―2言語同時学習の試み―
■島 憲男： 一拠点主義に根ざした全学的外国語教育を目指して：京都産業大学の挑戦
■藤原 三枝子： 甲南大学における第2外国語としてのドイツ語教育―国際言語文化センター設立10年の歩み―
■湯浅 博章： 姫路獨協大学におけるドイツ語教育―「学生と社会へのサービス」としてのドイツ語教育―